(記者 查嘉琪)近日,龍湖中學(xué)20余名師生在淮南樂田教育基地迎來了一堂“有汗水更有智慧”的勞動實(shí)踐課。從親手插下棵棵秧苗,到解讀微型氣象站上的數(shù)據(jù)流,學(xué)生們在沉浸式體驗(yàn)中深刻理解了“粒粒皆辛苦”,也揭開了智慧農(nóng)業(yè)的神秘面紗。
在農(nóng)技人員指導(dǎo)下,學(xué)生們卷起褲腿,踏入水田,一絲不茍地將秧苗插入泥中,在“責(zé)任田”里體會農(nóng)耕的艱辛。當(dāng)親手勞作的環(huán)節(jié)告一段落,他們的目光迅速被稻田旁一座不起眼的“高精尖”伙伴吸引——一個僅半人高的微型氣象站。這里才是他們此行探索科技興農(nóng)奧秘的起點(diǎn)。
基地工作人員詳細(xì)講解了氣象站的構(gòu)成與原理。集成其中的風(fēng)速風(fēng)向儀、溫濕度傳感器等精密儀器,如同農(nóng)田的“感知神經(jīng)”,實(shí)時(shí)捕捉并匯聚著影響水稻生長的關(guān)鍵環(huán)境數(shù)據(jù),通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)精準(zhǔn)上傳至云端平臺。學(xué)生們在指導(dǎo)下登錄平臺系統(tǒng),親眼目睹了氣溫、濕度、光照強(qiáng)度等數(shù)據(jù)的動態(tài)變化,并嘗試分析這些數(shù)據(jù)對水稻生長的實(shí)際影響。
“汗水是最好的老師。”學(xué)校負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),“讓孩子們踩著泥巴勞作,才真正懂得‘汗滴禾下土’的分量;而通過現(xiàn)代氣象設(shè)備,他們看到的不只是辛苦,更是科技如何讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)‘耳聰目明’。 體驗(yàn)與認(rèn)知在此交織,讓勞動教育煥發(fā)出時(shí)代生機(jī)”。