指尖觸碰千年史 腳步丈量楚文化
龍湖中學(xué)教育集團(tuán)讓課堂“走”進(jìn)古城
（記者 查嘉琪 攝影報(bào)道）10月24日，淮南市龍湖中學(xué)教育集團(tuán)本部校區(qū)和公園校區(qū)千余名學(xué)生共赴壽縣，開展了一場(chǎng)以“探文化根脈，悟傳統(tǒng)智慧”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，讓課堂知識(shí)與實(shí)地體驗(yàn)深度交融。
清晨的龍湖中學(xué)校園操場(chǎng)上，學(xué)生們手持實(shí)踐手冊(cè)，在開營(yíng)儀式的掌聲中眼神閃亮——這是他們期待已久的“走出課本”時(shí)刻。“從楚鼎銘文到古城墻磚，從節(jié)氣農(nóng)諺到氣候觀測(cè)，今天的每一步都是學(xué)習(xí)。”學(xué)生代表的發(fā)言里，滿是對(duì)這場(chǎng)“行走課堂”的向往。
在安徽楚文化博物館，學(xué)生們被展柜中斑駁的青銅器深深吸引�！斑@是楚國(guó)時(shí)期的劍，劍身的紋路還能看清鑄造痕跡！”隨著講解員的介紹，有學(xué)生忍不住伸手輕觸展柜玻璃，仿佛想透過冰涼的屏障，觸摸千年前的鑄劍火光。另一側(cè)的壽縣古城墻下，學(xué)生們指尖撫過磚石上的青苔感嘆：“課本里說‘城郭堅(jiān)厚，易守難攻’，親眼看到才懂這城墻背后藏著多少歷史故事�！�
二十四節(jié)氣館內(nèi)，學(xué)生們圍在“節(jié)氣農(nóng)事互動(dòng)屏”前，跟著動(dòng)畫演示模擬春耕、夏耘的流程。在壽縣國(guó)家氣候觀象臺(tái)，40名學(xué)生在觀測(cè)員的指導(dǎo)下，嘗試讀取氣溫、濕度數(shù)據(jù)，將書本理論轉(zhuǎn)化為可操作的實(shí)踐體驗(yàn)。
古城街巷中，學(xué)生們舉著手機(jī)拍攝磚墻上的“淝水古戰(zhàn)場(chǎng)”標(biāo)識(shí)，或蹲在城門口比對(duì)“古城地圖”與實(shí)際街巷的方位——原本停留在課本中的“歷史地理”，此刻成了腳下可丈量的真實(shí)空間。
班級(jí)任務(wù)環(huán)節(jié)，各小組繪制楚鼎紋樣、梳理古城防御圖、編寫節(jié)氣農(nóng)諺順口溜，展現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的全新理解。一名學(xué)生表示：“今天才發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化就藏在文物、城墻和農(nóng)時(shí)里�！�
返程時(shí)，不少學(xué)生仍扒著車窗回望古城。這場(chǎng)沒有背誦與說教的實(shí)踐，讓“楚文化”“古城防御”“節(jié)氣智慧”這些抽象概念，變成了可感知、可觸摸的鮮活記憶。正如龍湖中學(xué)教育集團(tuán)公園校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)劉剛所說：“當(dāng)學(xué)生的指尖觸碰到城墻磚的紋路，當(dāng)他們?cè)诠?jié)氣館里親手模擬播種的動(dòng)作，文化的種子，就已經(jīng)悄悄種進(jìn)了心里�！�
圖一：學(xué)生們?cè)趬劭h國(guó)家氣候觀象臺(tái)參觀實(shí)踐。
圖二：學(xué)生們參觀安徽楚文化博物館。
圖三：講解員介紹淝水古戰(zhàn)場(chǎng)。
圖四：二十四節(jié)氣館內(nèi)，學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐。
