為持續(xù)深化未成年人法治宣傳教育，增強(qiáng)青少年法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，做好未成年人權(quán)益保護(hù)和犯罪預(yù)防工作，切實(shí)護(hù)航青少年健康成長，淮南檢察機(jī)關(guān)近期開展了“未檢護(hù)航·溫暖冬日”法治進(jìn)校園系列活動(dòng)，將量身定制的法治課程送進(jìn)課堂，為青少年健康成長撐起一片法治晴空。
“精準(zhǔn)滴灌”，聚焦需求定制普法
摒棄“一刀切”粗放模式，我市檢察機(jī)關(guān)致力于以“精準(zhǔn)滴灌”深耕校園法治土壤，緊密結(jié)合轄區(qū)特點(diǎn)與學(xué)生需求，根據(jù)不同年齡段學(xué)生認(rèn)知水平，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
市檢察院、鳳臺(tái)縣檢察院面向高年齡段學(xué)生，以“匯聚向‘善’力量，少年勇‘網(wǎng)’前行”等為主題，通過觀看自制短片、真實(shí)案例預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)犯罪、宣講保護(hù)未成年人的法律規(guī)定等。壽縣檢察院、田家庵區(qū)檢察院、八公山區(qū)檢察院面向中低年齡段學(xué)生，則通過影視短片、動(dòng)畫故事講解“拒絕校園欺凌”“預(yù)防性侵遠(yuǎn)離傷害”等日常法律知識(shí)。
形式多元，構(gòu)建沉浸式普法矩陣
普法形式上，我市檢察機(jī)關(guān)突破單一講座模式，著力構(gòu)建“線上延伸+線下體驗(yàn)”的多元普法矩陣。
線上，市檢察院創(chuàng)新利用校園電視臺(tái)，以直播形式為淮南實(shí)驗(yàn)中學(xué)山南第一中學(xué)全校師生上了一堂“法治晨課”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)普法資源的“一次宣講、全校覆蓋”。線下，謝家集區(qū)檢察院走進(jìn)區(qū)第二小學(xué)，精心策劃“沉浸式法治游園會(huì)”，通過情景模擬、互動(dòng)游戲等趣味環(huán)節(jié)，讓法律知識(shí)可觀可感。
分類施教，織密分級(jí)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)
針對(duì)中小學(xué)生與特殊教育學(xué)校學(xué)生的不同特點(diǎn)，我市檢察機(jī)關(guān)實(shí)施內(nèi)容與深度截然不同的分級(jí)教育方案，為每一名處在不同境遇的未成年人提供切實(shí)所需的法治引導(dǎo)。對(duì)于普通中小學(xué)生，課程聚焦預(yù)防校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等主題；對(duì)于特殊教育學(xué)校的學(xué)生，授課深度轉(zhuǎn)向常見刑事犯罪行為解析、違法犯罪后果警示及社會(huì)規(guī)則重建，緊密結(jié)合成長環(huán)境中真實(shí)面臨的法治高風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行干預(yù)和引導(dǎo)。
市檢察院走進(jìn)市特殊教育學(xué)校，通過真實(shí)案例剖析與情境模擬，向?qū)W生深入講解欺凌行為的法律邊界與嚴(yán)重后果。大通區(qū)檢察院以“常見刑事犯罪行為解析”為主題，為正處于人生關(guān)鍵期的迷途少年們厘清法律邊界，筑牢成長防線。潘集區(qū)檢察院以“家庭溝通與家庭責(zé)任”為主題，引導(dǎo)學(xué)生理解積極溝通對(duì)化解家庭矛盾的重要性，幫助他們修復(fù)家庭關(guān)系、樹立責(zé)任意識(shí)，為他們重新融入家庭、走向社會(huì)筑穩(wěn)內(nèi)心的支點(diǎn)。
夯實(shí)機(jī)制，法治副校長常態(tài)化履職
系列活動(dòng)的扎實(shí)開展，離不開“法治副校長”制度的常態(tài)化、機(jī)制化支撐。我市檢察機(jī)關(guān)持續(xù)深化與教育部門的協(xié)作，選派政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的檢察官擔(dān)任法治副校長，加強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的法治教育。他們不僅是校園普法的“主講人”，更是校園安全的“守護(hù)者”與治理的“參與者”。鳳臺(tái)縣檢察院法治副校長在開展法治授課后，同步檢查了校園重點(diǎn)區(qū)域，實(shí)地查看學(xué)生宿舍設(shè)施、衛(wèi)生狀況，細(xì)致核查食堂食材、餐具消毒情況，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的安全責(zé)任意識(shí)。
我市檢察機(jī)關(guān)將始終以習(xí)近平法治思想為指引，持續(xù)深化未成年人犯罪預(yù)防和治理工作，縱深推進(jìn)法治副校長實(shí)質(zhì)化履職，不斷創(chuàng)新法治教育的形式和載體，提高法治教育內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，通過“潤物細(xì)無聲”的法治教育，把法治種子播撒在未成年人成長的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。
（通訊員 胡靜靜 記者 何婷婷）
