“理論學(xué)習(xí)有收獲”是“不忘初心、牢記使命”主題教育確定的需要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)之一，居于五個(gè)具體目標(biāo)之首。
開展這次主題教育，就是要堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部是黨執(zhí)政興國的骨干力量，必須在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上下功夫、作表率，確保全黨思想意志統(tǒng)一、行動步調(diào)一致。
不可否認(rèn)，目前，一些黨員干部在理論學(xué)習(xí)上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到往深里走、往心里走、往實(shí)里走。一些黨員干部之所以感到理論學(xué)習(xí)有些“枯燥”，甚至學(xué)起來很“吃力”、“學(xué)不進(jìn)去”、“消化不了”，在一定程度上是因?yàn)樽陨砝碚撍讲桓�、理論素養(yǎng)偏低所致。還有一些黨員干部，對理論學(xué)習(xí)“興趣不大”，一到理論學(xué)習(xí)，就“如坐針氈”，坐不下來、靜不下來，心緒浮躁、心態(tài)焦慮，這是因?yàn)閷τ诶碚搶W(xué)習(xí)重視不夠、認(rèn)識不高的緣故。更有一些黨員干部以“工作太忙”、“事情太多”、“累得不歇?dú)狻睘榻杩�，抱怨“工作都忙不過來，哪有時(shí)間讀書學(xué)習(xí)”，這是學(xué)風(fēng)和態(tài)度沒有端正、學(xué)習(xí)和工作關(guān)系沒有擺正的具體體現(xiàn)。
善于學(xué)習(xí)，是一種能力。理論學(xué)習(xí)最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，勤思多想，學(xué)深悟透，常學(xué)常新，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，只有真正“鉆進(jìn)去”，才能達(dá)到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。學(xué)習(xí)的目的在于學(xué)以致用，不是機(jī)械地為學(xué)而學(xué)，更不是為了完成任務(wù)而學(xué)，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，自覺堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，不斷以理論學(xué)習(xí)的新收獲提升黨員干部自身能力水平和素質(zhì)素養(yǎng)。
理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。抓好理論學(xué)習(xí)，從個(gè)人角度來講，有利于提升能力和增強(qiáng)本領(lǐng)；從事業(yè)發(fā)展來看，是推進(jìn)理論武裝、指導(dǎo)實(shí)踐、解決實(shí)際問題的需要。理論學(xué)習(xí)，只有“沉下心”，才能“鉆進(jìn)去”，最終“有收獲”。
（懷新平）
