央廣網(wǎng)合肥9月13日消息(記者王利)據(jù)中國之聲《央廣新聞》報(bào)道，安徽啟動(dòng)深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作，在亳州、淮南、馬鞍山三市進(jìn)行試點(diǎn)，打通以往中小學(xué)教師職稱評(píng)定中的限制。目前，18名中小學(xué)教師獲評(píng)正高級(jí)教師職稱，這也是安徽省首批“教授”級(jí)中小學(xué)教師。
按照人社部和教育部的統(tǒng)一部署，安徽從去年的9月份開始啟動(dòng)深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)工作，首先在亳州、淮南、馬鞍山三市進(jìn)行試點(diǎn)，具體實(shí)施范圍包括普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)和幼兒園等，打通了以往中小學(xué)教師職稱評(píng)定中的限制。
在以往的教師職稱評(píng)定中，中學(xué)教師業(yè)務(wù)評(píng)定最高級(jí)別是副高職稱，而小學(xué)的只是中級(jí)職稱。這次改革的重點(diǎn)圍繞拓展教師職業(yè)發(fā)展通道，更加注重教育教學(xué)工作業(yè)績和教育一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)突出了以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的水平和能力的評(píng)價(jià)，從而達(dá)到建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱速度。
改革后中小學(xué)教師職稱分為五個(gè)等級(jí)，依次是正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師和三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理和員級(jí)相對(duì)應(yīng)。
記者從安徽省人社廳了解到，安徽省中小學(xué)教師職稱改革試點(diǎn)工作目前已經(jīng)圓滿完成，通過崗位核定人員過渡組織評(píng)審等工作環(huán)節(jié)，共有70077名教師獲得了統(tǒng)一設(shè)置的高、中、初級(jí)職稱。其中通過評(píng)審18人取得了中小學(xué)正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，涉及到語文、英語、數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科。通過改革安徽省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將改變過去職稱評(píng)價(jià)部分強(qiáng)調(diào)論文和學(xué)理的跡象，而安徽省人社廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過試點(diǎn)有利的促進(jìn)了中小學(xué)教師合理流動(dòng)，教師資源配制也給更加優(yōu)化，下一步安徽也將根據(jù)國家部署，適時(shí)全面開展中小學(xué)教師職稱制度改革工作。
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