——五論扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是全市各級黨組織的一項重大政治任務(wù)，要認(rèn)真貫徹中央決策和省、市委部署，堅持高質(zhì)量推進，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實際成效。
強化主體責(zé)任，確保抓到位見實效。全市各級黨委（黨組）要負(fù)總責(zé)，加強對本地區(qū)、本部門開展學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)謀劃部署，組織推進實施；基層黨委對所轄黨支部要進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助制定學(xué)習(xí)教育計劃，派員參加各項活動，督促執(zhí)行“三會一課”制度，落實學(xué)習(xí)教育各項要求。黨委（黨組）書記要擔(dān)好責(zé)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，不當(dāng)“甩手掌柜”。
把握科學(xué)方法，推動有力有序開展。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部都要認(rèn)真參加“學(xué)講話、強黨性、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力”活動，走在前列、率先垂范，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)教育的各項要求，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等基本制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位做貢獻。要堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。注重分類施策，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化，防止一刀切、一鍋煮，做到“一把鑰匙開一把鎖”。要鼓勵基層創(chuàng)新開展自選動作，只要能夠調(diào)動黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都予以鼓勵，能夠提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都予以倡導(dǎo)。
注重常態(tài)推進，用好日常教育途徑。各黨支部要以學(xué)習(xí)教育為契機，查一查是否認(rèn)真履行了黨章規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，是否切實擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)教育管理黨員的主體責(zé)任，結(jié)合這次活動，著力在規(guī)范提高上下功夫，切實把黨小組會、支部委員會堅持好，把支部黨員會議組織好，把專題組織生活會開展好。各基層黨組織要以學(xué)習(xí)教育為帶動，加強基層黨建工作，暢通黨組織同黨員的聯(lián)系，完善黨員日常教育管理措施，深化軟弱渙散基層黨組織整頓，使整頓轉(zhuǎn)化和學(xué)習(xí)教育相促進，增強基層組織力和戰(zhàn)斗力。
抓好督查指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)教育效果。各級黨委（黨組）和組織部門要采取聽取匯報、專項調(diào)研、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會等方式，加強對下級黨組織學(xué)習(xí)教育的督促指導(dǎo)。要把組織開展學(xué)習(xí)教育情況列入今年基層黨建工作述職評議考核的首要內(nèi)容，對組織不力、問題較多的，要批評教育、嚴(yán)肅問責(zé)。同時，要運用各類媒體廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)教育的重大意義、重要內(nèi)容、重點措施和基層涌現(xiàn)出的典型做法，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。
堅持統(tǒng)籌兼顧，做到“兩手抓兩手硬”。學(xué)得怎么樣、做得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動事業(yè)發(fā)展上。要做到兩手抓、兩不誤、兩促進，堅持把學(xué)習(xí)教育同全面從嚴(yán)治黨、優(yōu)化政治生態(tài)、抓好換屆工作結(jié)合起來，同做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險各項工作結(jié)合起來，同落實供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、“調(diào)轉(zhuǎn)促”、招商引資、“六城同創(chuàng)”、“項目建設(shè)攻堅年”和“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境年”等結(jié)合起來，一心一意謀發(fā)展、聚精會神抓黨建，在真抓實干中創(chuàng)造業(yè)績，在轉(zhuǎn)型發(fā)展中闖出新路。
（評論員）
